安徽师范大学

冯天晴 王思琪 杨缘欣

  春寒料峭，年味未消，我们“千帆竞渡”渡江战役史料调研小组的三名成员，怀着对革命先辈的崇敬之心，于2026年2月1日至11日，走进了安徽省合肥市渡江战役纪念馆，开启了一场兼具意义与温度的红色研学之旅。作为安徽师范大学的学生，我们始终记得，青春逢盛世，奋斗正当时，而红色基因的传承，正是我们青年一代不可推卸的责任。

  2026年，是“十五五”的开局之年，国家正全力推进革命文物保护、红色文化传承与革命老区振兴，安徽省也早已出台相关条例，守护本土红色精神，号召青年走进红色遗址，感悟革命初心。正是在这样的时代背景下，我们组建了调研小组，希望以渡江战役纪念馆为依托，循着史料的足迹，触摸那段烽火岁月，用实际行动讲好红色故事，赓续红色血脉。

  我们的实践，始于一场“服务+学习”的双向奔赴。初入渡江战役纪念馆，序厅里“百万雄师过大江”的主题雕塑便深深震撼了我们，战士们冲锋的姿态凝固在时光里，仿佛还能听见当年渡江战役的隆隆炮声。我们主动报名成为纪念馆的寒假志愿者，化身游客的引路人、历史的传播者，在引导游客、维护秩序、辅助讲解的过程中，一点点走进那段壮阔的历史。

  跟着讲解员的脚步，我们依次走过六个展厅，从战前形势的剑拔弩张，到战役实施的惊心动魄，再到人民支前的感人至深，每一段历史都让我们心潮澎湃。我们看到了战前敌我态势图上密密麻麻的部署，仿佛能窥见革命先辈们运筹帷幄的智慧；我们凝视着斑驳的枪支、泛黄的文献，那些沉默的文物，都在诉说着70多年前百万雄师强渡长江的英勇壮举；我们聆听着“渡江英雄”马毛姐的故事，读懂了胜利背后，是无数普通百姓用真心与热血构筑的坚实后盾——他们捐粮、出力、引路，用最朴素的行动，诠释了“军民同心，其利断金”的深刻内涵。

  在深入学习史料之后，我们不想只做历史的“倾听者”，更想做红色精神的“传播者”。调研中我们发现，许多年轻一代对红色历史的知晓度不高，而硬笔书法这一传统艺术也逐渐被忽视。于是，我们大胆策划，主动与渡江战役纪念馆沟通，共同举办了“一杆钢笔忆渡江，笔墨凝情颂峥嵘”主题宣讲活动，希望以钢笔为纽带，将红色历史与书法艺术相结合，让红色种子在孩子们心中生根发芽。

  为了让活动顺利开展，我们三人分工协作、各司其职：有人拟定策划方案，反复与纪念馆工作人员沟通修改；有人撰写活动预告，在纪念馆微信公众号推送；有人统筹物资、制作PPT和打卡框，精心布置活动现场。活动当天，当15名孩子齐聚一堂，眼里满是好奇与期待时，我们所有的疲惫都烟消云散。

  我们为孩子们讲述了渡江战役中“子弹钢笔”“派克钢笔”的英雄故事，用生动的语言，让冰冷的史料变得鲜活可感；我们分发纸笔，手把手教孩子们书写红色寄语，看着孩子们一笔一画写下“铭记历史”“致敬英雄”，看着他们专注的眼神、真诚的提问，我们忽然明白，红色教育从来不是单向的灌输，而是一场双向的奔赴——我们在传递红色精神的同时，也被孩子们的纯真与坚定所打动。活动结束后，我们收集了孩子们的书写作品，整理了活动影像，在公众号发布了总结新闻稿，让这份红色温暖得以延续。

  短短十一天的实践，转瞬即逝，却在我们心中留下了深深的印记。走进展厅，那些曾经只在课本上出现的历史，变成了触手可及的温度；站上宣讲台，我们从懵懂的学习者，变成了坚定的传播者。这段旅程，让我们学会了沟通协作，学会了责任担当，更让我们对“红色传承”有了更深刻的理解。

  作为师范生，我们深知，未来的我们终将走上讲台，而红色精神的传承，也应成为课堂上的重要一课。此次红色研学，不仅让我们自身得到了成长，更让我们坚定了一个信念：今后，我们要将这段难忘的实践经历，转化为教书育人的力量，把渡江战役的英雄故事、红色精神，传递给更多的孩子，让红色基因代代相传，让革命精神永放光芒。

  笔墨凝情，不负韶华；红色研学，初心不改。这场与历史的相遇，让我们读懂了责任与担当，也让我们更加坚定了为中国式现代化挺膺担当的信念。未来，我们将带着这份收获与感悟，继续前行，用青春的力量，讲好红色故事，传承红色血脉，不负时代，不负先辈，不负青春！